Safonau Addysgol Newydd ar gyfer Lleoliadau Clinigol

Yn 2019, cyhoeddodd Pwyllgor Addysg y Cyngor Chiropractig Cyffredinol ganllawiau newydd i gefnogi'r safonau addysgol ar gyfer lleoliadau clinigol fel rhan o'i uchelgais i ddatblygu'r proffesiwn o lefel gwraidd y glaswellt.

Gellir diffinio lleoliadau clinigol fel:

"Unrhyw drefniant lle mae myfyriwr chiropractig mewn amgylchedd sy'n darparu gwasanaethau chiropractig i gleifion. Gall myfyrwyr gymryd rhan weithredol mewn gofal cleifion, neu gallant fod yn arsylwi" (GCC, 2019).

Mae lleoliadau clinigol wedi cael eu defnyddio ers amser maith o fewn cwricwla nifer o broffesiynau gofal iechyd confensiynol prif ffrwd. Maent yn gyfle gwerthfawr i sefydliadau addysgol integreiddio profiadau clinigol bywyd go iawn i'r cwricwlwm presennol, gan gyfoethogi a hwyluso'r profiad dysgu. Mae manteision integreiddio o'r fath i'r myfyriwr yn helaeth ac yn cynnwys sefydlu gwerthoedd craidd, egwyddorion moesol, cyfathrebu, a sgiliau rhyngbersonol, tra'n amlygu myfyrwyr i ddiwylliant y proffesiwn y maent yn mynd i mewn iddo.

Model lleoliad ciropractig clinigol wedi'i ffurfioli

Mae rhaglen radd MSci Chiropractic ym Mhrifysgol Teesside wedi ymdrechu i gynnig model lleoliad ciropractig clinigol ffurfiol o flwyddyn 1 hyd at flwyddyn 4.  Yn seiliedig ar fframwaith sy'n cwmpasu dull hydredol, cyswllt cynnar â chleifion, ei nod yw darparu cyfle dysgu parhaus sy'n rhychwantu ar draws holl flynyddoedd y rhaglen. 

Yr hyn y mae'n ei olygu

Bydd myfyrwyr blwyddyn gyntaf yn cymryd rhan mewn lleoliadau chiropractic-benodol a'r GIG.  Mae'r elfen chiropractic-benodol yn arsyllfa yn unig ym myd natur ac yn rhedeg ochr yn ochr â'r modiwl Sgiliau Sylfaen ar gyfer Ymarfer Chiropractig lle mae myfyrwyr yn ymchwilio i bynciau sylfaenol fel asesu goddrychol, cydsyniad a Chod Ymarfer GCC. O fewn lleoliadau'r GIG mae myfyrwyr yn gweithredu fel gwirfoddolwyr ar y wardiau orthopedig, niwroleg a eiddilwch acíwt.

Wrth i fyfyrwyr fynd ymlaen i'w hail flwyddyn, mae dyddiau lleoliad yn hollol chiropractic-specific, ac mae'r myfyrwyr yn ymweld â chlinigau preifat o fewn ardal y brifysgol. Yn y cyfnod hwn gallant ymarfer eu sgiliau asesu goddrychol dan oruchwyliaeth eu haddysgwr ymarfer. 

Mewn modd tebyg, dewch yn y drydedd flwyddyn, bydd y myfyrwyr yn gallu ymarfer eu sgiliau gwrthrychol a ddysgwyd y flwyddyn flaenorol. Felly, thema gyffredinol y model yw caniatáu dilyniant di-dor trwy dair blynedd gyntaf y cwrs sy'n cysylltu gwybodaeth ddamcaniaethol ag ymarfer clinigol drwyddi draw, gyda'r nod terfynol o gynhyrchu clinigwyr cymwys erbyn iddynt fynd i mewn i'r bedwaredd flwyddyn glinigol.

Yr adborth hyd yn hyn

Ar y cyfan, mae'r adborth gan addysgwyr y practis wedi bod yn hynod gadarnhaol. Maent wedi mynegi boddhad personol o hwyluso dysgu myfyrwyr ac arsylwi ar ddatblygiad eu sgiliau o dan eu mentoriaeth.  Yn yr un modd, mae'r myfyrwyr eu hunain wedi canfod y lleoliadau'n hynod ysgogol ac yn adrodd eu bod wedi gallu datblygu eu sgiliau a'u cymwyseddau clinigol sylfaenol wrth gymhwyso'r hyn maen nhw wedi'i ddysgu yn yr ystafell ddosbarth mewn sefyllfa go iawn.  

Nid yw pa mor llwyddiannus fydd y model yn cael ei weld eto gan fod y rhaglen radd yn ei hail flwyddyn ar hyn o bryd ers ei sefydlu.  Fodd bynnag, fel darlithydd ciropractig, mae gwylio'r myfyrwyr yn tyfu yn gyfrinachol ac aeddfedrwydd yn dilyn eu lleoliadau wedi bod yn hynod werthfawr. 

Mae'r manteision yn ddiddiwedd

I gloi, mae gan fodel Lleoliad Clinigol Chiropractic ym Mhrifysgol Teesside botensial enfawr.   Mae'n annog cydweithio rhyngectoral sy'n hanfodol os ydym am gael integreiddio proffesiynol â'r gymuned gofal iechyd ehangach.  Mae hefyd yn gwella lefelau cymorth mentoriaid, ymrwymiad myfyrwyr a datblygiad personol mae'r myfyrwyr yn dod i'r amlwg hefyd. Gobeithio y bydd hyn yn hwyluso datblygiad cyfleoedd dysgu clinigol cynaliadwy o ansawdd uchel ar gyfer ceiropractydds yfory.

Cewch fwy o wybodaeth am Brifysgol Teesside a'u cwrs MSci Chiropractic neu sefydliadau eraill lle gallwch astudio ciropractig yn y DU