Skip i'r prif gynnwys

Mae'r Safonau Addysg diwygiedig, a gyhoeddwyd ym mis Mawrth 2023, yn sicrhau bod graddedigion ceiropracteg wedi'u cyfarparu â'r wybodaeth a'r sgiliau diweddaraf i asesu a thrin cleifion yn annibynnol mewn ymarfer proffesiynol. 

Yn ogystal â mwy o bwyslais ar ddiogelwch a gofal cleifion, mae'r Safonau newydd yn cynnwys mwy o ffocws ar ddysgu amlddisgyblaethol a gweithio i integreiddio ceiropracteg ymhellach i'r proffesiynau gofal iechyd ehangach. 

Mae'r Safonau hefyd yn tynnu sylw at bwysigrwydd Cydraddoldeb, Amrywiaeth a Chynhwysiant (EDI) mewn ceiropracteg ac yn sicrhau bod EDI yn elfen graidd o raglenni academaidd. 

 


 

Sut mae'r Safonau Addysg o fudd i fyfyrwyr a'r proffesiwn? 

Mae Philip Dewhurst, Pennaeth Ysgol Ceireopracteg AECC ym Mhrifysgol Gwyddorau Iechyd, yn tynnu sylw at sut mae'r Safonau Addysg o fudd i fyfyrwyr a'r proffesiwn.


 

Rydym wedi bod yn gweithio gyda'n darparwyr rhaglenni cymeradwy i sicrhau bod eu cwricwla wedi'u cynllunio a'u datblygu yn unol â'n Safonau Addysg newydd.  

  • Mae darparwyr yn gweithio tuag at dderbyn myfyrwyr i gymwysterau cymeradwy sy'n bodloni'r Safonau o'r flwyddyn academaidd 2024/25 ymlaen.  

Mae ein Safonau Addysg blaenorol (2017) yn dal yn ddilys ar gyfer rhaglenni presennol.

Canllawiau a dogfennau defnyddiol

Mae'r Cyngor Cydweithredol Cyffredinol wedi cynhyrchu'r canllawiau isod i helpu darparwyr addysg i fodloni'r gofynion a nodir yn y Safonau Addysg newydd.

Lleoliadau clinigol 

Diweddarwyd cyngor atodol ar gyfer lleoliadau clinigol yn 2023 i adlewyrchu datblygiadau mewn addysg glinigol gyfoes a gofynion y Safonau Addysg.


Strategaeth lleoli clinigol

Mae Pwyllgor Addysg Cyngor Ceiropracteg (GCC) wedi ymrwymo i sicrhau safonau uchel mewn addysg a hyfforddiant ceiropracteg. I gefnogi'r genhadaeth hon, ac mewn cydweithrediad â'r proffesiwn, mae'r GCC wedi datblygu Strategaeth Lleoli Clinigol 5 mlynedd gyda'r nod o wella hyfforddiant clinigol i fyfyrwyr ceiropracteg israddedig.

Cafodd y strategaeth ei chreu ar y cyd drwy ymgysylltu helaeth ag ystod eang o randdeiliaid, gan gynnwys darparwyr addysg uwch, Coleg Brenhinol y Ceiropractyddion, ceiropractyddion sy'n ymarfer, ac aelodau Pwyllgor Addysg Cyngor Cydweithredol y Sir. Llywiodd ymchwil i'r dirwedd lleoliadau clinigol ar draws y sector iechyd ehangach, ynghyd ag adborth gwerthfawr gan randdeiliaid, y strategaeth, a gymeradwywyd gan y Pwyllgor Addysg a'r Cyngor ym mis Rhagfyr 2024.

Mae'r strategaeth a gyhoeddwyd yn tynnu sylw at bum prif golofn: Ansawdd, Galluogi, Proffesiwn, Integreiddio, a Chapasiti. Lle bo modd, mae'r GCC yn annog rhanddeiliaid i alinio eu hymdrechion â'r amcanion strategol hyn. Dros y pum mlynedd nesaf, bydd y strategaeth hon yn gwasanaethu fel fframwaith arweiniol ar gyfer gweithgareddau sy'n gysylltiedig ag addysg lleoliadau clinigol, gan ailddatgan ymrwymiad y GCC i gynnal safonau addysgol uchel mewn addysg a hyfforddiant ceiropracteg.


Pecyn Cymorth Lleoli Clinigol

Er mwyn cefnogi gweithrediad y Strategaeth Lleoliadau Clinigol, mae'r Cyngor Cydweithredol Cyffredinol wedi datblygu Pecyn Cymorth Lleoliadau Clinigol. Mae'r adnodd hwn yn darparu canllawiau ymarferol i addysgwyr, darparwyr lleoliadau, a myfyrwyr, gyda chyngor cam wrth gam, enghreifftiau o arfer gorau, ac offer i wella ansawdd ac effeithiolrwydd lleoliadau clinigol.

Er mwyn cefnogi darparwyr addysg ceiropracteg i ymgorffori cydraddoldeb, amrywiaeth a chynhwysiant mewn arferion addysgu a dysgu fel yr amlinellir yn y Safonau Addysg newydd, rydym wedi cynhyrchu Canllawiau Arfer Gorau ar Gydraddoldeb, Amrywiaeth a Chynhwysiant ar gyfer Darparwyr Addysg. 

Nid yw wedi'i gynllunio i gyfarwyddo ond yn hytrach i roi cipolwg ar strategaethau a chefnogaeth arfer gorau.

Darllenwch y Canllawiau Arfer Gorau ▶

Fel rhan o'n system gymeradwyo a sicrhau ansawdd ar gyfer graddau ceiropracteg, mae angen i ddarparwyr roi gwybod i'r GCC am unrhyw newidiadau sylweddol i raglenni wrth iddynt ddigwydd. 

Rhoi gwybod i ni am newid sylweddol ▶

Os ydych chi'n ddarparwr presennol sy'n ystyried cynnig rhaglen cwrs gradd ceiropracteg bresennol ar gampws lloeren newydd, boed yn y DU neu'r tu allan iddo, rydym wedi cynhyrchu canllaw i'r broses gydnabod.

Canllaw cydnabod rhaglenni lloeren ▶

Er mwyn cefnogi darparwyr addysg i lywio'r defnydd o ddeallusrwydd artiffisial mewn addysgu a dysgu, rydym wedi cyhoeddi datganiad ar y cyd, ochr yn ochr â phum rheoleiddiwr arall, yn nodi egwyddorion arweiniol a rennir ar gyfer deallusrwydd artiffisial mewn addysg iechyd a gofal.

Bwriad y datganiad yw rhoi eglurder ar ddisgwyliadau rheoleiddiol a chefnogi integreiddio deallusrwydd artiffisial mewn rhaglenni addysgol mewn ffordd ystyriol a chyfrifol.

Datganiad ar y cyd ar ddefnyddio deallusrwydd artiffisial mewn addysg gweithwyr proffesiynol iechyd a gofal ▶