Mae'r broses o ddychwelyd i ymarfer yn cynnwys y tri cham canlynol:
- Cynnal Asesiad Anghenion Dysgu
- Datblygu cynllun dysgu
- Ymgymryd â'r gwaith dysgu arfaethedig a llunio Adroddiad o Weithgaredd Dysgu
Mae mwy o fanylion am y tri cham i'w gweld isod.
Cofiwch y gallai'r tri cham gymryd peth amser i'w gwblhau. Mae'n rhaid eich bod wedi cwblhau'r Rhaglen Dychwelyd i Ymarfer yn ei gyfanrwydd cyn y gallwn dderbyn cais gennych.
Cyfleoedd Dysgu
Mae ystod eang o gyfleoedd ar gael i'ch helpu i fynd i'r afael â'ch anghenion dysgu. Mae'r rhain yn cynnwys adolygu rheoliadau, safonau ac adolygiadau, darllen llyfrau ac erthyglau ymchwil, a mynychu cyrsiau hyfforddiant, seminarau a chynadleddau. Fodd bynnag, rydym yn argymell yn gryf eich bod yn adnabod cofrestrydd GCC cyfredol i weithredu fel mentor i roi cyngor ar gyfer pob cam o'r broses Dychwelyd i Ymarfer. Ni all y GCC eich helpu i adnabod mentor addas; fodd bynnag, gall fod yn gyn-gydweithiwr, yn gydweithiwr arfaethedig yn y dyfodol, neu'n gyd-raddedig, er enghraifft. Dylech gymryd camau i adnabod mentor addas ar gam cynnar o'r broses Dychwelyd i Ymarfer.
Cymorth mentoriaid
Mae trafodaethau gyda mentor yn debygol o fod yn ddefnyddiol o ran nodi eich anghenion dysgu. Er bod y rhain yn bersonol i chi, gall mewnwelediad gan gofrestrydd presennol eich helpu i nodi meysydd ymarfer sydd wedi newid ers i chi adael yn ymwneud â chanllawiau arfer da, y sylfaen dystiolaeth, rheoleiddio a deddfwriaeth.
Yn dibynnu ar eich anghenion dysgu, arsylwi ymarfer clinigol, cymryd rhan mewn gweithgareddau ymarfer fel archwiliadau clinigol, neu ddefnyddio offer clinigol/defnyddio technegau clinigol mewn senario hyfforddi efallai y bydd angen. Gall mentor eich helpu gyda hyn.
Yn olaf, gall cael mentor adolygu'n feirniadol eich Cynllun Asesu a Dysgu Anghenion Dysgu a'r Adroddiad Terfynol ar Weithgareddau Dysgu cyn cyflwyno eich helpu i sicrhau bod y rhain yn gyflawn ac yn bodloni ein gofynion.